🧩Консультация для родителей «Стереотипное поведение у детей с аутизмом»

Расскажем о том, как детей с расстройствами аутистического спектра ( РАС) привлекают однообразные, повторяющиеся действия - стереотипии. 

Стереотипное поведение — один из характерных симптомов расстройств аутистического спектра (РАС). Оно проявляется в стремлении к однообразию и постоянству, а также в требовании неизменности окружающего мира. 
 
Некоторые виды стереотипов в поведении аутичных детей: 
 
📍Двигательные. Бег по кругу, раскачивания, кружение, хождение и пробежки на цыпочках, взмахи руками и потряхивание ими перед глазами, верчение пальцами, прыжки на прямых ногах. 
📍Действия с предметами. Ребёнок может их трясти, перебирать, стучать, облизывать, подносить к носу или глазам, постоянно держать в руках одинаковые предметы, выстраивать ряды или другие однотипные конструкции. 
📍Речевые. Повторение одних и тех же звуков, слов, фраз, стереотипные навязчивые вопросы, которые часто не связаны с конкретной ситуацией. 

Особые пристрастия и интересы. Например, «застревание» на ощущениях от бликов, движения, мелькания, переливания воды, звучания, фактуры поверхности, особый интерес к геометрическим формам, цветам, цифрам, календарям, картам, схемам, захваченность какой-то темой. 

Стереотипные действия — защитная реакция в ответ на постоянно меняющийся внешний мир, поэтому свести их к нулю невозможно. Однако эти повторяющиеся паттерны поведения можно использовать для обучения и социализации ребёнка. 
 
Некоторые методы коррекции стереотипного поведения: 
 
✅Переключение. Вместо стереотипии предлагают ребёнку другую деятельность, не вызывающую у него отторжения. 
✅Замещение. Основной принцип — замена более социально приемлемым стереотипом, близким по характеру действий. 
✅Трансформация. Ребёнок совершает в принципе те же самые действия, но они обретают новый смысл. 
✅Наработка гибкости. К знакомым ребёнку стереотипиям постепенно добавляют новые.

#неделяаутизма