Игра помогает дать детям знания по правилам дорожного движения в занимательной форме. Играя мы прививаем умения и навыки правильного поведения на улице, стремимся вызвать интерес к движению транспорта и пешеходов, к самому транспорту, уважение к труду водителей транспортных средств, к работе сотрудников ГИБДД.
В процессе подвижных игр:
«Дорога, транспорт, пешеход, пассажир» «Светофорчик»
«Огни светофора»
«Озорные зайчата»
ребята закрепили навыки и умения действовать в непрерывно изменяющихся условиях, наилучшим образом реагировать на неожиданную новую ситуацию.
Сюжетно - ролевые игры:
«Шофёр»
«Регулировщик»
«Автобус»
приучают ребят взаимодействовать со сверстниками в коллективе, подчинять свои интересы интересам окружающих.
Дидактические игры:
«Дорожная грамота»
«Внимание! Дорога»
«Зажги огни у светофора»
«Запрещается- разрешается», а так же игры с кольцами Луллия способствуют самостоятельному нахождению правильного решения и развивают логическое мышление, что необходимо для усвоения правил дорожного движения.
Играя, дети не только усваивают правила дорожного движения, у них формируется привычка к их соблюдению и выполнению.
В процессе подвижных игр:«Дорога, транспорт, пешеход, пассажир» «Светофорчик»«Огни светофора»«Озорные зайчата»ребята закрепили навыки и умения действовать в непрерывно изменяющихся условиях, наилучшим образом реагировать на неожиданную новую ситуацию.
Сюжетно - ролевые игры:«Шофёр»«Регулировщик»«Автобус»приучают ребят взаимодействовать со сверстниками в коллективе, подчинять свои интересы интересам окружающих.
Дидактические игры:«Дорожная грамота»«Внимание! Дорога»«Зажги огни у светофора»«Запрещается- разрешается», а так же игры с кольцами Луллия способствуют самостоятельному нахождению правильного решения и развивают логическое мышление, что необходимо для усвоения правил дорожного движения.
Играя, дети не только усваивают правила дорожного движения, у них формируется привычка к их соблюдению и выполнению.
На этой странице